Qualcuno comincia a dire che la coscienza tecnologica ha superato quella umana. Qualcuno, per la precisione Konrad Lorenz, l’etologo, ha accennato che noi stiamo diventando meno umani. Lui ha studiato bene animali e uomini, ha detto che entrambi sono portatori di un istinto di aggressività. Questo, sono nell’uomo è intraspecifico, gli altri animali diventerebbero aggressivi solo con specie di altro tipo e solo se attaccati. Direte, ma questo che c’entra con internet comunicativo? C’entra. Habermas, nell’Agire Comunicativo, voleva risolvere proprio il problema di come si possono compiere azioni che non siano aggressive. Guerre e quanto altro, insomma conflitti. Poi ha capito che ormai i sistemi, quindi anche noi, erano autoriferiti. L’agire comunicativo non riusciva a spiegare politica, vita interpersonale. Queste si riferivano solo ad elementi al loro interno. Far comunicare questi diventava la soluzione. Habermas ha optato per la teoria dei sistemi generali pensata da un altro. Insomma ha abdicato. Poi è venuta la globalizzazione e ancora niente spiegava quel niente che niente era già.

Io ho pensato che internet comunicativo, poteva essere una soluzione più avanzata per la comunicazione. Allora mi sono fatto delle domande e mi sono dato delle risposte che sono queste: internet rende più liberi? Si mi sono risposto. Internet ci fa essere meno aggressivi? Si mi sono risposto. Comunque media i diversi caratteri con il filtro delle onde. Ci fa sentire meno soli in un mondo dove la folla vera è diventata anonima? Si mi sono risposto. Ci fa imparare l’ortografia e scrivere con una testiera, allenando le mani? Si, mi sono risposto. Ci dà la possibilità di scegliere le informazioni? Si mi sono risposto. Ci fa conoscere persone che altrimenti non avremmo mai conosciuto? Si mi sono risposto.

Alla prossima su internet comunicativo. Ce ne sono ancora di cose, naturalmente potete dire la vostra.

Aristotele ha ideato una scuola, ai suoi tempi, che si chiamava peripatetica perché veniva da lui e perché insegnava passeggiando con gli allievi. Bella mossa, sicuro, si respirava mentre si imparava e si ascoltava. Aristotele, come sapete, è stato uno dei filosofi greci che più hanno influenzato la storia. Certo non c’era ancora il Colosseo e quindi non c’erano le case intorno da “ comprare”. Ma, quella volta, era diverso il verso che facevano gli uomini. Stiamo parlando di questo, il verso è stato successivo alla scrittura. La parola è venuta dopo. Il “ Verbo”, l’ha condita per darle un senso più profondo. Ma questo lo sapeva anche Platone. Allora non c’era il Colosseo, ma c’era già il Partenone che oggi la cancelliera tedesca ha “ chiesto” alla Grecia, per risanare il debito pubblico. Sembra che questo non c’entri con la scrittura autoformativa. Sembra, ma riflettete! Ancora oggi solo la scrittura ci può far risalire ai fatti. Carta parla e villan dorme, dice un detto popolare ed è normale, infatti occorrono fatti. La scrittura è un fatto. INTERNET PERIPATETICO è proprio questo: è la nostra passeggiata su un mezzo che viaggia per onde elettromagnetiche, una camminata per imparare più velocemente il mondo, perché questo si muove con una velocità diversa da quella volta di Aristotele. Ecco dunque che siamo diventati peripatetici anche con l’informatica. Direte che manca l’aria! Quella era una passeggiata all’aria aperta, in un viale. E’ vero, ma come è cambiato il modo di scrivere, pensate ai geroglifici egiziani ( abbiamo dovuto aspettare la Stele di Rosetta per saperne qualcosa) e alla tavole etrusche che ancora non riusciamo a tradurre. Avete ragione, è proprio così. Ma l’aria oggi è quasi irrespirabile e allora, se possiamo, facciamone a meno. Rimane il principio che la nostra su internet è una passeggiata peripatetica. Internet peripatetico ci può insegnare e gli scrittori lo possono usare per dialogare con se stessi o, come si dice, chattare, con altri. Un feedback come quello che Aristotele promuoveva con i suoi allievi. Insomma internet può essere la cultura greca moderna, se vogliamo!

Vi aspetto ad INTERNET COMUNICATIVO, se volete, prossimamente.



“L’uomo a una dimensione”, famoso libro del filosofo-sociologo Marcuse è in cantina. Orwell, col suo”1984”, ha già detto.

Io non mi rassegno.

Per me già la SCRITTURA è AUTOFORMATIVA , è una terapia per la vita.

Note sono ormai le scuole di scrittura creativa.

Nota è anche l’asimmetria tra materie tecnico-scientifiche e materie letterarie.

Gli studenti delle medie superiori preferiscono il percorso scientifico a quello classico. Questo non è un caso.

Un certo itinerario della cultura ufficiale indirizza la coscienza degli studenti. L’epistemologia, analisi del valore reale delle scienze, è diventata più una critica di queste, che non un’analisi di verità.

La filosofia, almeno una parte della nuova, parla del pensiero debole.

La letteratura, quindi anche la poesia, è caduta nella rete della odierna cultura pragmatica.

La mente umana assorbe nuovi esempi dal mondo sociale e istituzionale.

Insomma, non siamo messi bene “pedagogicamente” parlando.

Utile tornare a Jung, alla sua distinzione, nei “Tipi psicologici” tra introversione e estroversione.

Utile pensare al subliminale ed alla sua carica inconscia.

Accennare solo alla metapsicologia freudiana, richiederebbe un trattato, che non vogliamo fare.

Citare sant’Agostino,le sue Confessioni e i filosofi esistenzialisti, a partire da Essere e Tempo di Heidegger, sarebbe troppo lontano dai nostri intenti, anche se utile.

Posso però condividere con voi cosa intendo per autoformazione.

Siamo noi stessi che lasciamo liberi i nostri pensieri, li facciamo parlare per associazione, e dopo non ci stupiamo che siamo noi ad averli pensati.

Non ci stupiamo che sono il nostro sentire messo in parole.

Che la parola è venuta dopo il “ Verbo”, e che questo accompagna il senso di quello che diciamo.

Che l’analisi logica non è solo la grammatica della lingua, ma anche il suo potere su di noi che, mentre ne siamo gli utilizzatori, ne siamo anche i trasformatori.

Quindi trasformiamo noi stessi, mentre trasformiamo il linguaggio, la semantica che l’accompagna.

Il sentire diventa nostro e, finalmente, lo esprimiamo con quello che viene da dentro, utilizzando strumenti appresi.

E’ questa l’introversione di cui parlava Jung?

E’ questo il subliminale che sempre si nasconde dietro all’apparenza?

E’ questo il modo per essere noi stessi e autoformarci?

Io crediamo di sì.

L’apprendimento è solo il nostro sedimento.

Come diceva Leibniz, filosofo tedesco, noi siamo una monade.

Come ha detto Lumhann, noi siamo una sistema autoriferito e dobbiamo solo metterne insieme gli elementi, ma tutto questo spontaneamente.

L’intuizione è forse la chiave dell’autoformazione.

Se notate, è il bambino che, per fortuna, ancora è dentro di noi.

Proprio quello, per esempio, che ci permette di scrivere poesie e romanzi.

Quel bambino che ha già imparato, ma che dobbiamo solo liberare, perché imbrigliato dalle pastoie della nostra storia.

Questa è anche la scrittura autoformativa.

Prossimamente: INTERNET PERIPATETICO